İDEALİST ÖĞRETMEN!...Öncelikle Tüm Öğretmenlerimizin Öğretmenler Günü Kutlu Olsun!…Her zaman bir şeyler yapmaya çalışan. Yararlı olmak adına bütün enerjisini ortaya koyan ve bu bağlamda kendi doğrularının arkasında duran öğretmen tipidir. Dinozor olarak nitelendirilen yıllanmış öğretmenlerin gözünde boşa çaba harcayan ve hevesli öğretmen olarak görülür. Hevesi geçtiğinde ise eski normal haline döneceği düşünülür.
Peki hiç düşündünüz mü bu ideal nedir? İdeal nedir ki bu öğretmenler idealist olarak nitelendiriliyor. Diğer öğretmenler bu ideal niteliğine neden giremiyor. İdealist olup tekrar normale dönmek uygun olansa aslında normal dediğimizin normal olmadığını görebiliyoruz. Düşünün ideal kişi kimdir, ideal öğretmen, ideal öğrenci… Neden ideal olamıyoruz?
Türk Dil Kurumu’nun sözlüğü incelendiğinde ideal kelimesinin anlamı “‘Düşüncenin tasarlayabileceği bütün üstün nitelikleri kendinde toplayan kişi” olarak çıkıyor karşımıza. O zaman biz neden bütün üstün nitelikleri kendimizde toplayamıyoruz? O zaman bizim öğretmenlerimiz donanımlı değiller. Hatta donanımsız olmanın normal olduğunu düşünüyorlar.
Peki aramızda yok mu bu tür öğretmenler? Elbette var. Fakat parmakla gösterilen cinsten. Öğretmenlerin ortak düşüncesi bu idealizm hevesinin 4 yılda geçtiğidir. Evet genelde bu 4 yıl içinde öğretmenlerin bütün çabaları tükenmekte ve aslında normal olmayan normale dönmektedirler. Diğer öğretmenlerin idealist öğretmenlere uymayıp, idealistlerin diğerlerine uyması ise bambaşka bir muammadır. Madem bu öğretmenimiz idealist ise ve bütün üstün nitelikleri üzerinde toplayabiliyorsa neden bu üstün niteliklerinden vazgeçebiliyor?
Öğretmen kelimesi söylene söylene artık bu kişilerin sadece öğreten eğitim vermeyen kişi haline döndükleri görülmektedir. Fakat idealist öğretmenler ise genellikle eğitim ve öğretimi birbirine bağlayan insanlardır. Aramızda bu tür insanların hala varlığı ise bizi mutlu etmektedir.
İdealist öğretmenlerin en büyük sorunlarından birisi de ekip arkadaşı bulamamalarıdır. Bu kişiler ekip arkadaşlarını buldukları anda büyük işlere imza atarlar. Fakat dediğimiz gibi ekip arkadaşı olmayanlar ise 4 sene içinde diğerlerine dönmektedirler.
Peki bu idealist öğretmenler ne yapar? Bu tip öğretmenler için zaman, yer, kişi ve mekan önemli değildir. Önemli olan tek şey bilgi aktarımıdır. Bilgi aktarımı gerçekleştiği sürece, bir ürün ortaya çıkarabildikleri sürece bu kişiler mutlu olurlar. Mutlu oldukları sürece çalışırlar.
Fakat bazı zamanlar bu kişilerin önüne çok fazla engel çıkar. Bunlar gerek diğer kişiler, gerek evrak yükü, gerekse de idari baskılar olarak görünür. İşte bunların üstesinden gelebilen kişiler idealist rolünü kaybetmeden çalışmaya devam ederler ve karşılığını alırlar. Diğer pes eden kısım ise zamanla istemeden ve mutsuzluklarını katlayarak normal olmayan normalliğe dönerler.
Peki siz idealist öğretmen misiniz? Sizin karşılaştığınız zorluklar yok mu? Yıkıldınız mı yoksa hala mücadeleye devam mı ediyorsunuz.
Dünyada ideal bir Eğitim Sistemi yoktur, İdealist Öğretmenler vardır.
1. Bizim düşünmenin kıymetini bilen, araştıran, özgür bilinçli insanlara ihtiyacımız var, sadece müfredat ile bunu başaramazsınız.
2. Yenilikleri takip etmek, öğrencilerde heves uyandırmak tahta başında formül vererek olmaz çocuklara bu duygunun aşılanması gerek.
3. Devlet size ihtiyacınız olan her şeyi vermiyor olabilir, bunu temin edecek, bulacak, yeri geldiğinde başka yollardan yapacak güce ve azme sahip olmanız gerek.
4. Mahmut Hoca’nın da dediği gibi okul sadece dört duvarı ve çatısı olan yer değildir, buna yürekten inanmanız gerek.
5. Sorumluluğunuzun sadece okul sınırları içerisinde olmadığını kavramalısınız, öğrencilerin hayatından sorumlusunuz bunu kabul etmeniz gerek.
6.Onları keşfetmek, yeteneklerini anlamak, sevdikleri şeyi bulmak sizin göreviniz, mutlu nesiller böyle yetişir.
7.Onlara sevdikleri şeyi yapmanın önemini anlatmak zorundasınız, sadece para kazanmaları için mutsuz insanlar yaratmayın.
8.Belki sınıflar çok kalabalık, herkese yetişemiyorsunuz ama mümkün olduğunca öğrencilerinizin tamamına ulaşmaya çalışmalısınız, mesai saati bitince öğretmenlik bitmemeli.
9.Öğrencilerinizin farkında olmalısınız, sadece sınıf içinde değil yaşamlarının geri kalanında ne yaptığı da sizin ilgi alanınıza girmeli.
10.Toplumda en önemli değer Ahlaktır.Her alanda ve 24 saat bir İnsanda bulunması gereken olmazsa olmazdır.Ahlaklı olan nesil her alanda topluma huzur verir.Öğretmenler her Öğrenciye Ahlaklı olmayı öğretmelidir.Eğitim ve Öğretim hayatında en önemli etkenlerden biride Velidir.Veliler bu işin içinde olmazsa hiçbir zaman tam anlamı ile başarı sağlanamaz.Öğretmen Öğrencinin Eğitim ve Öğretim hayatında Öğretmen-Öğrenci ve Veli saç ayağını kullanmalıdır.Nasıl ki bir kazan ısıtılırken üçlü saç ayağının üstünde ısıtılırsa,Eğitim ve Öğretinde de bu üçlü bulunmalıdır.Hepimiz farkındayız,kazandığınız paranın karşılığında çok şey bekliyorlar bizden, ancak yeni nesiller bizlerin eseri olacaksa bu mesleği sadece para için değil, bu Nesilleri Ahlaklı ve Vatanını seven bir birey olarak yetiştirmek için yapmalısınız.
Ahlaklı,İnançlı,Aydınlık, Mutlu,Refah,Huzurlu bir gelecek sizlerin elinden geçiyor, bunun farkında olmanız dileği ile.Yılmaz ŞİŞMAN
YENİYÜZYIL İLKOKULU
1-A SINIF ÖĞRETMENİ
Peki hiç düşündünüz mü bu ideal nedir? İdeal nedir ki bu öğretmenler idealist olarak nitelendiriliyor. Diğer öğretmenler bu ideal niteliğine neden giremiyor. İdealist olup tekrar normale dönmek uygun olansa aslında normal dediğimizin normal olmadığını görebiliyoruz. Düşünün ideal kişi kimdir, ideal öğretmen, ideal öğrenci… Neden ideal olamıyoruz?
Türk Dil Kurumu’nun sözlüğü incelendiğinde ideal kelimesinin anlamı “‘Düşüncenin tasarlayabileceği bütün üstün nitelikleri kendinde toplayan kişi” olarak çıkıyor karşımıza. O zaman biz neden bütün üstün nitelikleri kendimizde toplayamıyoruz? O zaman bizim öğretmenlerimiz donanımlı değiller. Hatta donanımsız olmanın normal olduğunu düşünüyorlar.
Peki aramızda yok mu bu tür öğretmenler? Elbette var. Fakat parmakla gösterilen cinsten. Öğretmenlerin ortak düşüncesi bu idealizm hevesinin 4 yılda geçtiğidir. Evet genelde bu 4 yıl içinde öğretmenlerin bütün çabaları tükenmekte ve aslında normal olmayan normale dönmektedirler. Diğer öğretmenlerin idealist öğretmenlere uymayıp, idealistlerin diğerlerine uyması ise bambaşka bir muammadır. Madem bu öğretmenimiz idealist ise ve bütün üstün nitelikleri üzerinde toplayabiliyorsa neden bu üstün niteliklerinden vazgeçebiliyor?
Öğretmen kelimesi söylene söylene artık bu kişilerin sadece öğreten eğitim vermeyen kişi haline döndükleri görülmektedir. Fakat idealist öğretmenler ise genellikle eğitim ve öğretimi birbirine bağlayan insanlardır. Aramızda bu tür insanların hala varlığı ise bizi mutlu etmektedir.
İdealist öğretmenlerin en büyük sorunlarından birisi de ekip arkadaşı bulamamalarıdır. Bu kişiler ekip arkadaşlarını buldukları anda büyük işlere imza atarlar. Fakat dediğimiz gibi ekip arkadaşı olmayanlar ise 4 sene içinde diğerlerine dönmektedirler.
Peki bu idealist öğretmenler ne yapar? Bu tip öğretmenler için zaman, yer, kişi ve mekan önemli değildir. Önemli olan tek şey bilgi aktarımıdır. Bilgi aktarımı gerçekleştiği sürece, bir ürün ortaya çıkarabildikleri sürece bu kişiler mutlu olurlar. Mutlu oldukları sürece çalışırlar.
Fakat bazı zamanlar bu kişilerin önüne çok fazla engel çıkar. Bunlar gerek diğer kişiler, gerek evrak yükü, gerekse de idari baskılar olarak görünür. İşte bunların üstesinden gelebilen kişiler idealist rolünü kaybetmeden çalışmaya devam ederler ve karşılığını alırlar. Diğer pes eden kısım ise zamanla istemeden ve mutsuzluklarını katlayarak normal olmayan normalliğe dönerler.
Peki siz idealist öğretmen misiniz? Sizin karşılaştığınız zorluklar yok mu? Yıkıldınız mı yoksa hala mücadeleye devam mı ediyorsunuz.
Dünyada ideal bir Eğitim Sistemi yoktur, İdealist Öğretmenler vardır.
1. Bizim düşünmenin kıymetini bilen, araştıran, özgür bilinçli insanlara ihtiyacımız var, sadece müfredat ile bunu başaramazsınız.
2. Yenilikleri takip etmek, öğrencilerde heves uyandırmak tahta başında formül vererek olmaz çocuklara bu duygunun aşılanması gerek.
3. Devlet size ihtiyacınız olan her şeyi vermiyor olabilir, bunu temin edecek, bulacak, yeri geldiğinde başka yollardan yapacak güce ve azme sahip olmanız gerek.
4. Mahmut Hoca’nın da dediği gibi okul sadece dört duvarı ve çatısı olan yer değildir, buna yürekten inanmanız gerek.
5. Sorumluluğunuzun sadece okul sınırları içerisinde olmadığını kavramalısınız, öğrencilerin hayatından sorumlusunuz bunu kabul etmeniz gerek.
6.Onları keşfetmek, yeteneklerini anlamak, sevdikleri şeyi bulmak sizin göreviniz, mutlu nesiller böyle yetişir.
7.Onlara sevdikleri şeyi yapmanın önemini anlatmak zorundasınız, sadece para kazanmaları için mutsuz insanlar yaratmayın.
8.Belki sınıflar çok kalabalık, herkese yetişemiyorsunuz ama mümkün olduğunca öğrencilerinizin tamamına ulaşmaya çalışmalısınız, mesai saati bitince öğretmenlik bitmemeli.
9.Öğrencilerinizin farkında olmalısınız, sadece sınıf içinde değil yaşamlarının geri kalanında ne yaptığı da sizin ilgi alanınıza girmeli.
10.Toplumda en önemli değer Ahlaktır.Her alanda ve 24 saat bir İnsanda bulunması gereken olmazsa olmazdır.Ahlaklı olan nesil her alanda topluma huzur verir.Öğretmenler her Öğrenciye Ahlaklı olmayı öğretmelidir.Eğitim ve Öğretim hayatında en önemli etkenlerden biride Velidir.Veliler bu işin içinde olmazsa hiçbir zaman tam anlamı ile başarı sağlanamaz.Öğretmen Öğrencinin Eğitim ve Öğretim hayatında Öğretmen-Öğrenci ve Veli saç ayağını kullanmalıdır.Nasıl ki bir kazan ısıtılırken üçlü saç ayağının üstünde ısıtılırsa,Eğitim ve Öğretinde de bu üçlü bulunmalıdır.Hepimiz farkındayız,kazandığınız paranın karşılığında çok şey bekliyorlar bizden, ancak yeni nesiller bizlerin eseri olacaksa bu mesleği sadece para için değil, bu Nesilleri Ahlaklı ve Vatanını seven bir birey olarak yetiştirmek için yapmalısınız.
Ahlaklı,İnançlı,Aydınlık, Mutlu,Refah,Huzurlu bir gelecek sizlerin elinden geçiyor, bunun farkında olmanız dileği ile.Yılmaz ŞİŞMAN
YENİYÜZYIL İLKOKULU
1-A SINIF ÖĞRETMENİ